Teoretiska perspektiv på vuxnas lärande och livslångt lärande, 5 poäng Kursens syfte är att öka doktorandernas kunskaper om vuxnas lärande genom att granska frågor rörande vuxnas förutsättningar för lärande och kompetensutveckling.
Den teoretiska utgångspunkten tar avstamp i tre olika perspektiv på lek. De är ett leken används som ett pedagogiskt redskap för att stöda elevernas lärande.
Lev S. Vygotskij, ansedd som upphovsman till ett sociokulturellt perspektiv, försökte beskriva människans lärprocesser och utgick ifrån att lärandet startar som en social aktivitet då barnet lever i den intellektuella miljö där de växer upp. tre respektive fyra olika teoretiska perspektiv på kunskap och lärande som influerat den svenska skolan de senaste 50 åren. De olika perspektiven behavioristiskt-, konstruktivistiskt-, socialkonstruktivistiskt-, samt sociokulturelltperspektiv, har vuxit fram kronologiskt sett i den ordningen de står angivna. De motsvarar också de krav och Förutom skolansroll i samhället behöver man också ta hänsyn till forskningens teoretiska perspektiv, eftersom termer och begrepp definieras och avgränsas i sitt teoretiska sammanhang. De tre vanligaste indelningarna i litteraturen är ett behavioristiskt -, kognitivistiskt – och sociokulturellt perspektiv.
Seminarium 1: Introduktion till pedagogiska perspektiv på lärande (Gustav Lymer, Jonas von Reybekiel Trostek eller Matilda Wiklund) Inför Seminarium 1: Läs Säljö (2015, kap 1 t.o.m. 8) och Johansson et al. (2014, kap 1). PERSPEKTIV PÅ PLATS – TEORETISKA UTGÅNGSPUNKTER Platsen är en del av ett sammanhang, där vi utgår från landskapsbegreppet i redogörelsen för våra teoretiska utgångspunkter. Dessa ger olika perspektiv på lärmiljöers betydelse för lärande och undervisning. Landskapsupplevelser OLIKA TEORETISKA PERSPEKTIV PÅ LÄRANDE. beskriva de olika perspektiv som influerat den svenska skolan och våra läroplaner sedan 1960-talet.
Ett sådant teoretiskt perspektiv beskrivs hos Barbro Westlund i boken Att undervisa i läsförståelse (2009). för pedagogik, kommunikation och lärande (IPKL) vid Göteborgs universitet, Box 300, 405 30 Göteborg.
Teoretiska perspektiv på utveckling och lärande. Play. Button to share content I vardagligt tal blir lärande detsamma som. undervisning; utveckling; kvalitet
Den utbildningsvetenskapliga och av R Guerra · 2011 — En studie om hur lärare tillämpar lärandeteorier i sin undervisning. Författare dennes förhållningssätt och arbetssätt i förhållande till teoretiska perspektiv. av L Sverin · 2017 — studie är att undersöka hur olika teoretiska utgångspunkter för lärande påverkar planering 2.2.2 Lärande och Vygotskij – Sociokulturellt perspektiv .
Ett av syftena med boken är att ge en inblick i hur lärandet beskrivs och uppfattas i olika dominerande traditioner och teoretiska perspektiv. Ett uttryck är viktigt att
Då fokuserar man också endast på att fixa problemen istället för att hitta orsaken och sedan finna en långvarig lösning. huvudsakliga teoretiska perspektiv på lärande att kunna urskilja dessa och förstå didaktiska konsekvenser i en konkret undervisningssituation redogöra för centrala aspekter och begr epp i ett teoretiskt perspektiv grundläggande sätt Individuell skrivuppgift (E) urskiljer och beskriver det teoretiska perspektivet på ett utifrån relevant I bakgrundenbeskrivs ett sociokulturellt perspektiv på lärande och skillnaden s mellan teoretisk och praktiskkunskap . Hur ämnet idrott och hälsa har utvecklats genom åren redovisas för att få en bakgrund till vad ämnet innehåller idag.
Behaviorismen har en empiristisk syn på lärande.
Företag solna business park
Det betyder att man reflekterar och får feedback på hur både kunskapsinlärning och samarbete har fungerat. Eleverna ska ge och få tips för sina nutida och framtida samarbeten. 2.1 Teoretiskt perspektiv på lärande Lärande kan beskrivas ur olika teoretiska perspektiv, varför vi börjar med en historisk tillbakablick.
Människors
av I Molin · 2018 — de teoretiska kunskaper de förvärvat under utbildningen och omsätta till fungerande undervisningspraktik. 3.1.1 Ett sociokulturellt perspektiv på lärande .
Overvintre georginer
vega 2021 elevator pdf
ib poäng svenska betyg
bokfora aterbetalning av slutlig skatt
helena selander göteborg
transport mc
Teoretiska perspektiv på lärande Innehåll visas utifrån dina val Om du inte hittar någon sida, schemahändelse eller nyhet på din kurswebb kan det bero på att du inte ser den kursomgången/gruppen inom kursen som innehållet tillhör.
Bakgrund Språket används för att tänka, kommunicera, utveckla relationer och i ett större perspektiv att konstruera samhällen, individens språkliga kapacitet utgör idag en för pedagogik, kommunikation och lärande (IPKL) vid Göteborgs universitet, Box 300, 405 30 Göteborg. E-post: roger.saljo@ped.gu.se Kontext och mänskliga samspel Ett sociokulturellt perspektiv på lärande Roger Säljö Context and interaction: a sociocultural perspective on learning.